Presentación del proyecto y reflexión sobre la interacción con personas externas a la escuela.

ANTONIO SOORROSA
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título del Proyecto: "¡Conociendo a nuestra comunidad!"


Objetivo general:


Promover la interacción de los alumnos con personas de diversos contextos, con el fin de establecer relaciones positivas y fomentar una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo específico (PDA):


Al finalizar el proyecto, los alumnos serán capaces de interactuar con distintas personas en situaciones diversas, estableciendo acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.


Metodología: Proyecto comunitario


Interculturalidad crítica e Igualdad de género:


Durante el desarrollo del proyecto se promoverá el respeto por la diversidad cultural y la igualdad entre hombres y mujeres, fomentando la participación activa de todos los alumnos en las actividades propuestas.


Sesión 1 (45 minutos):


Tema: Presentación del proyecto y reflexión sobre la interacción con personas externas a la escuela.


-Inicio: Presentación del proyecto a través de una pequeña historia o video que muestre la importancia de interactuar con personas diversas.
-Desarrollo: Diálogo en grupo sobre las personas con las que los alumnos interactúan en la escuela y las que no. Reflexión sobre las consecuencias de interactuar solo con los compañeros.
-Cierre: Puesta en común de las reflexiones y elaboración de un mural con imágenes que representen la diversidad de personas externas a la escuela.


Sesión 2 (45 minutos):


Tema: Conociendo a personas cercanas a la escuela.


-Inicio: Invitación a una persona cercana a la escuela (por ejemplo, el conserje, una madre de familia, etc.) para que comparta su experiencia y profesión con los alumnos.
-Desarrollo: Los alumnos entrevistarán a la persona invita