Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo PDA: Practicar diversas estrategias que permitan reaccionar a cambios o afrontar situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y formas de violencia, para favorecer el bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Consumo problemático de sustancias tóxicas.


• Presentación y explicación de los diferentes tipos de sustancias tóxicas y sus efectos en la salud.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones de riesgo relacionadas con el consumo de sustancias tóxicas.

Sesión 2:

• Discusión en grupos pequeños sobre las consecuencias del consumo problemático de sustancias tóxicas.


• Presentación de ejemplos de casos reales de personas que han superado el consumo problemático y han mejorado su salud.


• Elaboración de carteles o afiches informativos para concientizar sobre los riesgos del consumo problemático de sustancias tóxicas.

Sesión 3:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos simulan situaciones de riesgo y practican estrategias para reaccionar y afrontarlas.


• Uso de juegos de rol o dramatizaciones para representar situaciones en las que se puedan ver involucrados en el consumo problemático de sustancias tóxicas.

Sesión 4:

• Invitación de un especialista en adicciones o un ex adicto para que comparta su experiencia y responda preguntas de los alumnos.


• Debate en grupo sobre las estrategias que pueden implementarse para prevenir el consumo problemático de sustancias tóxicas.

Sesión 5:

• Evaluac