Estados de agregación de la materia y el cuidado del agua

Plan de clase

Título de la clase: Estados de agregación de la materia y el cuidado del agua

Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros, y relacionarlos con el cuidado del agua.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y su importancia en la vida cotidiana, haciendo énfasis en la relación entre los estados de agregación de la materia y el cuidado del agua.


• Pregunta disparadora: Realizar preguntas como "¿Por qué el agua se encuentra en distintos estados?", "¿Cómo podemos cuidar el agua en nuestra vida diaria?" para despertar la curiosidad y generar reflexión en los alumnos.


• Actividad motivadora: Proyectar un video corto sobre la importancia del agua y su relación con los estados de agregación de la materia.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Experimento: Realizar un experimento para observar y comparar los cambios de estado del agua. Puedes utilizar diferentes recipientes con agua y aplicar calor o frío para que los alumnos puedan observar la evaporación, condensación, fusión y solidificación del agua.


• Reflexión y discusión: Promover una discusión en grupo sobre lo observado en el experimento, las propiedades físicas del agua en cada estado y cómo se relaciona con el cuidado del agua.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los procesos de ebullición, fusión y solidificación del agua, y cómo afectan al medio am