El reto del cambio climático

Bella Sayas
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: El reto del cambio climático


Objetivo: Indagar y analizar de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Zona rural


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: El reto del cambio climático.

    • Actividad motivadora: Mostrar imágenes y noticias relacionadas con el cambio climático y preguntar a los alumnos qué saben al respecto.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    Sesión 1:



    • Introducción al cambio climático:
      o Definición y conceptos básicos.
      o Causas naturales y causas humanas del cambio climático.
      o Ejemplos de cambios climáticos presentes en la zona rural.

    • Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán las causas y consecuencias del cambio climático en la zona rural y su relación con actividades humanas como la agricultura y la deforestación.


    Sesión 2:



    • Consecuencias del cambio climático en México y el mundo:
      o Impacto en ecosistemas y biodiversidad.
      o Cambios en los patrones climáticos.

    • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una presentación oral en grupos sobre las consecuencias del cambio climático en diferentes regiones y su relación con la zona rural.


    Sesión 3:



    • Medidas y soluciones ante el cambio climático:
      o Acciones individuales y colectivas.
      o Rol de los gobiernos y de la comunidad.

    • Actividad de debate: Los alumnos participarán en un debate sobre las medidas y soluciones más efectivas para enfrentar el cambio climático en la zona rural.


    Sesión 4: