Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo (PDA): Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: la importancia de construir un proyecto de vida.


• Explicación del enfoque de Pensamiento crítico y su relevancia en la construcción de un proyecto de vida.


• Realización de una actividad introductoria para que los alumnos reflexionen sobre sus intereses y necesidades personales.

Sesión 2 (Conocimientos previos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los proyectos de vida.


• Discusión en grupos pequeños sobre las experiencias, logros y metas personales y compartidas que han tenido hasta el momento.


• Puesta en común de los resultados de las discusiones en grupos.

Sesión 3 (Identificación de capacidades y habilidades):

• Presentación de conceptos clave relacionados con las capacidades y habilidades necesarias para la construcción de un proyecto de vida.


• Realización de un ejercicio práctico en el que los alumnos identifiquen y reflexionen sobre sus propias capacidades y habilidades.


• Discusión en grupo sobre las capacidades y habilidades identificadas y su relación con la construcción de un proyecto de vida.

Sesión 4 (Propuesta de ideas):

• Presentación de herramientas para la generación de ideas y la construcción de un proyecto de vida.


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