Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad: Analizando la energía mecánica y su conservación.

Plan de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad: Analizando la energía mecánica y su conservación.

Grado: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio

• Realizar una introducción del tema a través de una pregunta orientadora: "¿Qué es la energía mecánica y cómo se conserva en diferentes situaciones?"


• Realizar una lluvia de ideas en el aula sobre lo que los alumnos ya saben acerca de la energía mecánica y la conservación de la misma.


• Presentar una breve contextualización del tema, resaltando la importancia de aprovechar las energías y promover la sustentabilidad.


• Plantear el problema: "Ambientes aulicos violentos" y su relación con el tema de energías y sustentabilidad.


• Promover la reflexión sobre la importancia de abordar el tema de la energía desde un enfoque interdisciplinar y crítico.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Realizar una sesión de experimentación guiada, donde los estudiantes puedan observar y medir la energía cinética en diferentes objetos en movimiento.


• Promover la reflexión y el análisis de los resultados obtenidos.


• Realizar una discusión en grupo sobre las características de la energía cinética y ejemplos de su conservación.

Sesión 2:

• Realizar una investigación en grupos sobre la energía potencial y sus diferentes formas (gravitatoria, elástica, química, etc.).


• Los estudiantes deberán investigar ejemplos reales de situaciones donde se conserve la energía potencial y analizar las razones de su conservación.


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