El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto Comunitario

Tema interdisciplinario: Mala Alimentación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y repasar el tema de las emociones y sensaciones en inglés.


• Realizar una actividad de calentamiento en la que los estudiantes compartan cómo se sienten en ese momento y por qué.


• Introducir el tema del proyecto comunitario: la mala alimentación y su impacto en la salud.

Desarrollo:

• Presentar vocabulario relacionado con la alimentación saludable en inglés, como frutas, verduras, proteínas, etc.


• Realizar una actividad de vocabulario en la que los estudiantes asocien las palabras en inglés con imágenes de alimentos saludables.


• Dividir a los estudiantes en parejas o grupos pequeños y asignarles la tarea de crear una lista de alimentos saludables en inglés.


• Proporcionar ejemplos de frases y expresiones para expresar preferencias alimenticias en inglés.


• Realizar una actividad de role play en la que los estudiantes practiquen cómo pedir comida saludable en un restaurante en inglés.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo esta puede afectar nuestras emociones y sensaciones.


• Asignar a los estudiantes la tarea de investigar sobre recetas saludables en inglés para la siguiente sesión.

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