El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Plan de clase

Planeación de clase - Geografía - 1º de Secundaria - Tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Objetivo PDA: Reflexionar acerca de la contradicción que existe entre los países con suelo de vocación agrícola y la poca productividad asociada con los problemas del suelo (sobreexplotación, degradación, pérdida, entre otros).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la zona rural

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y motivación sobre la importancia del suelo en la producción de alimentos.


• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de la importancia del suelo en la agricultura.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos sobre el suelo y su relación con la seguridad alimentaria.


• Realización de una actividad práctica en grupos donde los alumnos investigarán sobre los diferentes tipos de suelos en su región y su uso agrícola.


• Presentación y discusión de los resultados obtenidos por cada grupo.

Cierre:

• Reflexión y discusión en gran grupo sobre la contradicción entre los países con suelo agrícola y la poca productividad asociada con los problemas del suelo.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: investigar las principales causas de los problemas del suelo en la zona rural.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Presentación de un video/documental relacionado con los problemas del su