Comprensión y producción de resúmenes.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Determinar cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y registrarla con sus propias palabras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y motivación: Comenzar la clase saludando a los estudiantes y motivándolos con una breve pregunta relacionada con la importancia de poder resumir un texto.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del concepto de resumen: Explicar a los estudiantes qué es un resumen y para qué sirve, destacando su utilidad para captar la información más relevante de un texto.


2. Actividad de exploración: Proporcionar a los estudiantes un texto corto y pedirles que lo lean individualmente. Luego, en parejas, discutirán y subrayarán las partes más importantes del texto.


3. Socialización y discusión en grupo: Invitar a dos o tres parejas a compartir las partes que consideraron más importantes del texto y argumentar su elección. Promover la discusión en grupo y la reflexión sobre la relevancia de diferentes puntos de vista.


4. Registro de las partes más importantes: Solicitar a cada estudiante que registre las partes más importantes del texto en una hoja de trabajo proporcionada por el docente.

Cierre (5 minutos):

1. Reflexión final: Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre la importancia de elegir la información más relevante al resumir un texto. Resaltar la importancia de adaptar el resumen a los propósitos específicos de cada individuo.

Sesión 2:

Introducción (10 minut