Estudio de los números - Fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números - Fracciones

Objetivo: Representar, con el apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones (tercios, quintos, sextos, novenos y décimos) para expresar el resultado de mediciones y repartos en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el problema: Los alumnos de cuarto grado no han asimilado el concepto de fracción para expresar el resultado de mediciones y repartos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por fracciones y cómo creen que se utilizan.


• Proporcionar ejemplos de situaciones en las que se utilizan fracciones para expresar mediciones y repartos.


• Mostrar diferentes modelos gráficos de fracciones y explicar su representación.

Sesión 2 (Exploración):

• Proporcionar material concreto (como fichas, bloques, círculos divididos, etc.) para que los alumnos manipulen y representen diferentes fracciones.


• Realizar actividades en las que los alumnos expresen fracciones en contextos de mediciones y repartos.


• Fomentar la discusión y el trabajo en equipo para resolver problemas relacionados con fracciones.

Sesión 3 (Aplicación):

• Plantear situaciones problemáticas en las que los alumnos deban utilizar fracciones para expresar mediciones y repartos.


• Brindar ejemplos de problemas reales en los que se utiliza el concepto de fracción y cómo se aplica.


• Permitir que los alumnos resuelvan los problemas de manera independiente y luego discutan sus respuestas en grupo.

Sesión 4 (Reflexión y cierre):

• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus apre