Geografía - Los retos sociales y ambientales en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Geografía - Los retos sociales y ambientales en la comunidad

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y revisar el tema de la clase anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por retos sociales y ambientales.


• Presentar el objetivo de la clase: Asumir responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el problema específico a trabajar en esta unidad: la problemática de la zona rural en México y el mundo.


• Explicar brevemente las características de la zona rural y las problemáticas sociales y ambientales que enfrenta.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática específica a investigar (por ejemplo, la falta de acceso a servicios básicos, la migración de los jóvenes, la deforestación, etc.).


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales impresos para que los alumnos realicen su investigación.


• Aclarar las dudas que los alumnos puedan tener durante su investigación.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta brevemente la problemática que investigaron y algunas posibles soluciones.


• Promover el debate y la reflexión sobre las soluciones propuestas.


• Resaltar la importancia de que cada alumno asuma la responsabilidad como agente de cambio.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisar brevemente el tema de la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar un ejercicio de reflexión sobre las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad en la que viven los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Continuar con la investigación en grupos,