"Los retos sociales y ambientales en la comunidad"

Plan de clase

Título de la clase: "Los retos sociales y ambientales en la comunidad"

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la zona rural

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Se realizará al inicio de la primera sesión para conocer el nivel de conocimiento de los alumnos sobre las problemáticas sociales y ambientales en la comunidad.

   
   



2. Presentación grupal: Al final de la última sesión, los alumnos deberán realizar una presentación grupal en la que expongan los principales retos sociales y ambientales en una zona rural de México, considerando la perspectiva de género.

   
   

Planeación de Clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la agenda de la clase.


• Presentación del tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos.

Desarrollo:

• Breve introducción sobre el concepto de problemáticas sociales y ambientales.


• Análisis de casos reales de problemáticas sociales y ambientales en la comunidad.


• Trabajo en parejas para identificar y discutir las problemáticas sociales y ambientales en su comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de las problemáticas identificadas por cada pareja.


• Reflexión en grupo sobre cómo estas problemáticas afectan a la comunidad.


• Tarea: Investigar y seleccionar uno de los problemas identificados para profundizar en él en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión d