Exploración de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad y compararlas con las de otros lugares, compartiendo sus conclusiones mediante fotografías o dibujos comentados, o bien, mediante un escrito.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad (45 minutos)

• Introducción al objetivo de la clase y la importancia de reconocer y reflexionar sobre el uso de elementos artísticos y culturales en la comunidad y el mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conocen en su comunidad.


• Presentar imágenes y descripciones de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


• Realizar una actividad de observación y análisis de las imágenes, identificando elementos artísticos presentes en cada una.


• Al final de la sesión, pedir a los alumnos que seleccionen una manifestación cultural o artística de su comunidad para investigar en la siguiente sesión.

Sesión 2: Investigación sobre una manifestación cultural o artística de la comunidad (45 minutos)

• Recordar a los alumnos la manifestación cultural o artística que seleccionaron en la sesión anterior.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles recursos como libros, internet, y materiales de arte p