Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Yesenia Jose
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Grado: Preescolar 3º
Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
PDA (Propósito de aprendizaje): Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.
Objetivos específicos:
- Conocer y reconocer los diferentes oficios y profesiones que existen en la comunidad.
- Comprender cómo cada uno de estos oficios y profesiones contribuyen al bienestar común.
- Reflexionar sobre los intereses y habilidades propias y cómo pueden ser aplicadas en el futuro.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común.
- Dinámica de lluvia de ideas sobre oficios y profesiones conocidas por los alumnos.
- Lectura de un cuento relacionado con el tema.
- Actividad de grupo: elaborar un mural con imágenes de diferentes oficios y profesiones.
Sesión 2:
- Recopilación de las imágenes del mural.
- Explicación de cada una de las imágenes: qué labor o servicio realizan, cómo contribuyen al bienestar común, etc.
- Juego de roles: los alumnos representarán diferentes oficios y profesiones.
- Reflexión grupal sobre las experiencias vividas en el juego de roles.
Sesión 3:
- Continuación de la reflexión grupal.
- Actividad de escritura: los alumnos escribirán una breve descripción de lo que les gustaría ser en el futuro y cómo creen que podrían contribuir al bienestar común.
- Lectura de las descripciones en voz alta.
Sesión 4:
- Invitación de un profesional de la comunidad (puede ser un médico, bombero, maestro, etc.) para que hable sobre su labor y cómo contribuye al bienestar