Introducción al tema y clasificación de animales según su alimentación

adriana Castillo
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y clasifica animales, con base en su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros, y su relación con el lugar donde viven.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y clasificación de animales según su alimentación
Duración: 45 minutos


Objetivo: Al final de la sesión, los alumnos podrán identificar y clasificar animales según su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas para el trabajo en comunidad.

    • Presentación del problema: Los alumnos no identifican la clasificación de los animales con base en su alimentación.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de animales que conocen.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de imágenes o videos de diferentes animales y sus hábitos alimenticios.

    • Explicación de los conceptos de herbívoros, carnívoros y omnívoros.

    • Organización de los alumnos en grupos y asignación de una lista de animales para clasificar según su tipo de alimentación.

    • Investigación en grupo sobre los hábitos alimenticios de los animales asignados.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.

    • Reflexión sobre la importancia de clasificar a los animales según su alimentación.




Sesión 2: Relación entre los animales y el lugar donde viven
Duración: 45 minutos


Objetivo: Al final de la sesión, los alumnos podrán identificar la relación entre los animales y el lugar donde viven, considerando su tipo de alimentación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio de la clasificación de animales según su alimentación.

    • Repaso de los tipos de hábitats más comunes (selva, desierto, océano, etc.).



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de imágenes o videos de diferentes hábi