Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características
Grado: 5º de Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Reconoce y describe semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; propone desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: inicio de la clase con una lluvia de ideas sobre cuerpos geométricos y sus características.


• Introducción a los prismas y las pirámides: proyección de imágenes de prismas y pirámides para que los alumnos identifiquen las diferencias y semejanzas.


• Actividad práctica: los alumnos trabajarán en grupos para armar prismas y pirámides con material didáctico. Deberán identificar las características de cada figura.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: los alumnos compartirán en plenaria lo aprendido sobre prismas y pirámides.


• Desarrollo de desarrollos planos: los alumnos aprenderán cómo realizar desarrollos planos de prismas rectos cuadrangulares y rectangulares.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán sus propios desarrollos planos de prismas rectos cuadrangulares y rectangulares y los armarán con material didáctico.

Sesión 3:

• Revisión de los desarrollos planos realizados por los alumnos: se realizará una exposición de los trabajos de los alumnos, donde podrán explicar cómo realizaron los desarrollos planos y cómo armaron los prismas.


• Actividad práctica: los alumnos trabajarán en grupos para resolver problemas relacionados con los prismas y pirámides, utilizando los conocimientos adquirido