Introducción al desarrollo de pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Ale Rs
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica e implementa estrategias ante situaciones de juego y cotidianas, para contar con opciones que incrementen la efectividad de su actuación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Introducción al desarrollo de pensamiento lúdico, estratégico y creativo


Objetivo: Los alumnos planificarán estrategias para incrementar la efectividad de su actuación en situaciones de juego y cotidianas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Se realizará una lluvia de ideas sobre la importancia de desarrollar el pensamiento lúdico, estratégico y creativo en la vida cotidiana. Se promoverá una reflexión en grupo sobre cómo estas habilidades pueden ayudar a resolver problemas y tomar decisiones de manera más efectiva.

  2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos trabajarán en grupos de 4 o 5 integrantes. Se les entregará un juego de mesa que requiera estrategia y creatividad para ganar. Cada grupo deberá analizar las reglas del juego y planificar estrategias para obtener la mayor cantidad de puntos o ganar en el menor tiempo posible. Se les dará tiempo para discutir y organizar sus ideas.

  3. Cierre (10 minutos): Cada grupo presentará su estrategia al resto de la clase, explicando cómo piensan que les ayudará a ganar o obtener mejores resultados. Se fomentará la participación y el respeto entre los alumnos.


Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Aplicación del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en situaciones cotidianas


Objetivo: Los alumnos implementarán estrategias en situaciones cotidianas para incrementar su efectividad en la actuación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Se realizará una dinámica de resolución de problemas donde los alumnos deberán plantear estrategias para diferentes situaciones cotidianas, como organizar su tiempo de estudio, resolver conflictos con sus compañeros, etc. Se promoverá la participación y el intercambio de ide