Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Maria Marez
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga los materiales con los que se construyen las viviendas y reconoce que se obtienen de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Objetivo (PDA): Indaga los materiales con los que se construyen las viviendas y reconoce que se obtienen de la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (10 minutos):
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
- Presentar el problema: "Imaginen que somos arquitectos y debemos construir una casa, ¿qué materiales creen que necesitaríamos?".
Desarrollo (25 minutos):
- Formar grupos pequeños y entregar a cada grupo una imagen de una casa o vivienda.
- Los alumnos deberán investigar y discutir en sus grupos los materiales con los que se construye la vivienda de la imagen y de dónde provienen.
- Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar materiales que se obtienen de la naturaleza de manera responsable.
- Hacer preguntas para fomentar la comprensión y reforzar el aprendizaje.
Sesión 2 (45 minutos):
Introducción (10 minutos):
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los materiales de construcción y su origen.
- Presentar el problema: "Imaginemos que estamos en una excursión al bosque y debemos encontrar materiales naturales que sirvan para construir una casa en miniatura. ¿Qué materiales podríamos usar?".
Desarrollo (25 minutos):
- Salir al patio o a un área verde cercana a la escuela.
- Los alumnos, en grupos, buscarán materiales naturales como palos, hojas, piedras, etc. que podrían utilizar para constru