Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad

Samuel Alberto Alvarado
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta con intención artística, en colectivo, mediante movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos, para ofrecer propuestas de solución a situaciones o problemas identificados, ya sea en la escuela o en el resto de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad


Tema: Problemas de agua


Objetivo: Elaborar una propuesta con intención artística, en colectivo, mediante movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos, para ofrecer propuestas de solución a situaciones o problemas identificados, ya sea en la escuela o en el resto de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

  2. Presentación del tema: Problemas de agua en la escuela y la comunidad.

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre las consecuencias de los problemas de agua.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  2. Distribución de materiales artísticos como papel, lápices de colores, tijeras, pegamento, etc.

  3. Explicación de la actividad: Los alumnos deberán crear una propuesta artística que represente una solución al problema identificado.

  4. Los alumnos tendrán 20 minutos para discutir y crear su propuesta, utilizando movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos.

  5. Durante este tiempo, el profesor se acercará a cada grupo para brindar apoyo y orientación.


Cierre (10 minutos):



  1. Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase.

  2. Los demás alumnos tendrán la oportunidad de hacer preguntas y comentarios sobre las propuestas presentadas.

  3. Reflexión final: ¿Cómo podemos utilizar el arte para solucionar problemas en nuestra escuela y comunidad?

  4. Despedida y cierre de la clase.


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