Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Geografía

Objetivo:
Propone alternativas sustentables de desarrollo social para la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Vivimos en el Desierto de Altar, Sonora.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar: Vivimos en el Desierto de Altar, Sonora. Discutir las características geográficas y climáticas del desierto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las prácticas de producción, distribución y consumo actuales en la región y cómo estas afectan al medio ambiente.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una práctica de producción, distribución o consumo específica para investigar.


• Los grupos deben investigar los impactos ambientales de dicha práctica y proponer alternativas sustentables.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales para la investigación.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos y propuestas de alternativas sustentables.


• Fomentar la participación y el debate entre los grupos, promoviendo el pensamiento crítico.


• Reflexionar sobre la importancia de adoptar prácticas sustentables para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo discutido en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de prácticas de producción, distrib