Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA):
El alumno debe usar diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Lectura, escritura y comprensión lectora

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos qué son las fracciones y los decimales, y cómo se relacionan entre sí.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que realicen una investigación breve sobre el origen de las fracciones y los decimales, y compartan sus hallazgos en clase.


• Presentación de conceptos: Explicar cómo se convierten las fracciones en decimales y viceversa, y mostrar ejemplos prácticos.


• Actividad práctica: Los alumnos resuelven ejercicios donde deben convertir fracciones en decimales y viceversa, utilizando diversas estrategias.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Hacer una breve revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos trabajan en grupos para buscar ejemplos de fracciones y decimales en su entorno cotidiano, como porcentajes, medidas, etc.


• Presentación de resultados: Cada grupo comparte los ejemplos encontrados y explican cómo se relacionan con las fracciones y los decimales.


• Actividad práctica: Los alumnos resuelven problemas de aplicación donde deben convertir fracciones y decimales en situaciones reales.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las sesiones anteriores: Realizar una breve revisión de los conceptos vistos en las sesiones anteriores.


• Actividad de lectura: Los alumnos leen un texto relacionado con el tem