Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

Plan de clase

Planeación de clase - Biología: Las vacunas y su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Objetivo:
El alumno describirá las características generales de las bacterias y los virus, formulará hipótesis sobre la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan, y las contrastará con evidencias científicas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Se abordará el problema de la falta de espacios adecuados para alimentarse y realizar necesidades básicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre las vacunas y las enfermedades infecciosas.


• Mostrar imágenes o videos de enfermedades infecciosas para generar interés y motivación en el tema.

Desarrollo:

• Explicar las características generales de las bacterias y los virus.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen y clasifiquen ejemplos de bacterias y virus.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración para resolver la actividad.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las características de las bacterias y los virus.


• Solicitar a los alumnos que formulen hipótesis sobre por qué las enfermedades infecciosas se propagan rápidamente.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar evidencias científicas que respalden o refuten las hipótesis planteadas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Proponer una lluvia de ideas sobre las evide