Formación cívica y ética - El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Curso: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: RESPETO EN LAS RELACIONES

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque interdisciplinar: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Motivación: realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto en las relaciones entre personas.


• Planteamiento del problema: "¿Qué factores influyen en la falta de respeto en las relaciones humanas?"

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles (investigador, coordinador, presentador, etc.).


• Los grupos investigan sobre los factores que influyen en la falta de respeto en las relaciones humanas desde diferentes perspectivas (culturales, sociales, políticas, etc.).


• Cada grupo debe exponer sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre los factores identificados y sus implicaciones en la convivencia humana.


• Discusión sobre cómo podríamos transformar esos factores negativos en acciones que promuevan el respeto en las relaciones.


• Tarea: investigar ejemplos de conflictos sociales y políticos resueltos pacíficamente en México o el mundo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las tareas realizadas.


• Motivación: presenta