Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Dificultad para poder calcular porcentajes y resolución de fracciones

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos la problemática que enfrentan al calcular porcentajes y resolver fracciones en diversas situaciones cotidianas.


• Realización de una lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué entienden por porcentaje y fracción, y anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Contextualización del tema: Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilizan porcentajes y fracciones (descuentos en tiendas, tasas de interés, etc.).


• Planteamiento de la pregunta guía: Formular una pregunta que los alumnos deberán responder a lo largo de las sesiones, por ejemplo: "¿Cómo podemos calcular porcentajes y resolver fracciones de manera eficiente en diferentes situaciones?"

Fase 2: Desarrollo

• Organización de equipos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Investigación y análisis del problema: Cada grupo deberá investigar y analizar diferentes situaciones donde se requiere calcular porcentajes y resolver fracciones, identificando las dificultades específicas que enfrentan.


• Resolución de problemas: Los grupos deberán seleccionar un problema real relacionado con porcentajes y fracciones, y resolverlo utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Apoyo de profesores de matemáticas y otras disciplinas: Los profesores de matemáticas y otras disciplinas relacionadas (como econ