El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA):
Ejercer el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos identifican los valores para ejercer su derecho.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del tema a través de una breve explicación sobre el derecho a la protección de la integridad física y mental.


• Actividad de reflexión: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué entienden por maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral.


• Presentación de la problemática: Explicación de la problemática relacionada con la identificación de los valores para ejercer el derecho.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en grupos sobre diferentes situaciones de maltrato, abuso o explotación y analizarán qué valores son necesarios para prevenirlos o evitarlos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: Revisión de los resultados de la investigación realizada por los grupos.


• Actividad de reflexión: Los alumnos analizarán en plenaria los valores identificados y discutirán cómo se relacionan con el ejercicio del derecho a la prote