Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Dialogar sobre el derecho humano a un ambiente sano, adecuado para su desarrollo y bienestar y cómo es posible ejercerlo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se mostrará a los estudiantes una imagen de un ecosistema y se les preguntará qué saben sobre el tema.


• Brainstorming: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos podrán compartir sus conocimientos previos sobre los ecosistemas.


• Planteamiento del problema: Se les presentará a los estudiantes el problema relacionado con las habilidades cognitivas y se les pedirá que reflexionen sobre cómo podrían abordarlo.


• Organización en equipos: Los alumnos se organizarán en equipos de 4 o 5 integrantes para trabajar juntos en la resolución del problema.


• Investigación guiada: Cada equipo recibirá una serie de preguntas relacionadas con el tema y deberán investigar en diferentes fuentes de información para encontrar las respuestas.


• Cierre: Se hará una puesta en común de las respuestas encontradas y se resaltarán los aspectos más relevantes del tema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Se recordará a los estudiantes el problema planteado en la sesión anterior y se les pedirá que compartan los avances en su investigación.


• Debate: Se organizará un debate en el que los alumnos podrán exponer diferentes puntos de vista sobre cómo ejercer el derecho humano a un ambiente sano.


• Análisis de casos: Se presentarán diferentes c