Narración de sucesos del pasado y del presente
Esau Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir el tema de narración de sucesos del pasado y del presente
- Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una narración y ejemplos de sucesos del pasado y del presente.
- Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre sucesos que los alumnos han vivido recientemente y sucesos históricos.
- Explicar la importancia de la narración en nuestra vida diaria y en la historia.
- Presentar una breve introducción sobre cómo narrar sucesos del pasado y del presente.
Sesión 2: Estilos narrativos
Objetivo: Reconocer diversos estilos narrativos y sus características
- Presentar diferentes estilos narrativos como la narración en primera persona, en tercera persona y en tiempo pasado o presente.
- Leer en voz alta a los alumnos un cuento corto en diferentes estilos narrativos y analizar las características de cada uno.
- Realizar ejercicios prácticos de escritura en diferentes estilos narrativos.
- Reflexionar sobre la importancia de usar diferentes estilos narrativos en función de lo que se quiere contar.
Sesión 3: Recursos narrativos
Objetivo: Reconocer y utilizar recursos narrativos en la narración de sucesos
- Presentar diferentes recursos narrativos como diálogos, descripciones, uso de verbos en pasado o presente, entre otros.
- Realizar ejercicios prácticos de escritura utilizando diferentes recursos narrativos.
- Compartir los escritos entre los alumnos y realizar una retroalimentación constructiva.
Sesión 4: Estrategias narrativas
Objetivo: Utilizar estrategias narrativas para contar sucesos del pasado y del presente
- Presentar diferente