Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Nombre de la clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Nivel educativo: Secundaria 1º

Asignatura: Formación cívica y ética

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problemática a abordar: La falta de conciencia y acción en relación al desarrollo sustentable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable".


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes y vídeos que muestren los impactos negativos de la falta de desarrollo sustentable.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál es la importancia de los principios éticos en el desarrollo sustentable?

Desarrollo:

• Discusión en grupos pequeños sobre los principios éticos que deberían guiar el desarrollo sustentable.


• Puesta en común de las ideas de cada grupo.


• Exposición del docente sobre los principios éticos más relevantes en relación al desarrollo sustentable.

Cierre:

• Tarea para la siguiente sesión: Investigación sobre acciones concretas que promuevan el desarrollo sustentable en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de las acciones individuales en el desarrollo sustentable.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para identificar las acciones concretas que se podrían implementar en la comunidad para pro