Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
PDA: Recupera de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elabora un glosario.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura / Interculturalidad crítica

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de dificultades (45 minutos)

• Presentación del tema: Elementos y recursos estéticos del inglés.


• Discusión en grupo sobre las dificultades para comprender textos literarios en inglés, especialmente aquellos con vocabulario y estructuras gramaticales.


• Reflexión sobre la importancia de la interculturalidad crítica para entender la diversidad cultural en la literatura.

Sesión 2: Identificación de elementos estéticos en textos literarios (45 minutos)

• Lectura de un cuento corto en inglés, previamente seleccionado por el docente.


• Análisis en grupo de los elementos estéticos presentes en el cuento (por ejemplo, metáforas, simbolismo, personificación, etc.).


• Elaboración de un listado de elementos estéticos identificados.

Sesión 3: Análisis de vocabulario y estructuras gramaticales (45 minutos)

• Lectura de un poema en inglés, de preferencia con vocabulario y estructuras gramaticales desafiantes.


• Identificación de palabras desconocidas y análisis de su significado a través del contexto.


• Análisis de las estructuras gramaticales utilizadas en el poema y su impacto en el mensaje estético.


• Registro de las palabras y estructuras gramaticales en un glosario.

Sesión 4: Elaboración de glosario y práctica de expresiones estéticas (45 minutos)

• Revi