Descubriendo nuestras palabras

Plan de clase

Título: Descubriendo nuestras palabras

Objetivo:

• Interpreta el significado de palabras desconocidas en los juegos del lenguaje, a partir de su contexto.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Calentamiento (10 minutos):

• Iniciar la clase con una canción que promueva la diversidad y la inclusión.


• Realizar una dinámica de presentación donde los estudiantes compartan una palabra en su lengua materna y expliquen su significado.

2. Introducción al tema (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes la importancia de conocer y valorar su lengua materna.


• Mostrar imágenes de diferentes palabras y preguntar a los estudiantes si las conocen.

3. Juego del lenguaje (15 minutos):

• Realizar un juego en el que se presenten palabras desconocidas para los estudiantes.


• Pedir a los alumnos que intenten interpretar el significado de las palabras a partir del contexto en el que se encuentran.

4. Reflexión (10 minutos):

• Promover una reflexión sobre la importancia de interpretar el significado de las palabras en los juegos del lenguaje.


• Preguntar a los estudiantes cómo se sintieron al descubrir el significado de las palabras desconocidas.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Calentamiento (10 minutos):

• Iniciar la clase con una actividad física que promueva la inclusión y la diversidad.

2. Actividad principal (25 minutos):

• Presentar a los estudiantes diferentes juegos del lenguaje que utilizan palabras desconocidas.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un juego del lenguaje para que lo practiquen.


• Cada grupo deberá interpretar el significado de las palabras desconocidas en su juego.

3. Puesta en común (10 minutos):

• Cada grupo presentará el jueg