Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, diciéndolos con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Tema transversal: Lengua materna y diversidad cultural.

Problema a atender: Los estudiantes de segundo grado desconocen acerca de su lengua materna.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Recursos y juegos del lenguaje".


• Conversación sobre la importancia de conocer y valorar la lengua materna.


• Actividad de sensibilización: Juego de adivinanzas en lengua materna.


• Reflexión y cierre.

Sesión 2:

• Presentación de juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad.


• Actividad de reconocimiento y práctica de juegos del lenguaje.


• Organización de equipos para la creación de un juego del lenguaje propio.


• Reflexión y cierre.

Sesión 3:

• Exposición y juego de los juegos del lenguaje creados por los equipos.


• Análisis y reflexión sobre las características de los juegos del lenguaje.


• Actividad de reconocimiento y práctica de juegos del lenguaje de otros lugares.


• Reflexión y cierre.

Sesión 4:

• Actividad de investigación sobre tradiciones orales de la comunidad y de otros lugares.


• Presentación de los hallazgos de la investigación.


• Actividad de lectura en voz alta de cuentos o leyendas en lengua materna.


• Reflexión y cierre.

Sesión 5:

• Recopilación de los juegos del lenguaje creados por los equipos en un libro o cartelera.


• Exposi