Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Beatriz Garcia
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Español
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita


Objetivo: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinar a atender: Falta de valores y cuidado del medio ambiente


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto que busca fomentar el cuidado del medio ambiente a través de la lectura y la escritura de textos literarios. Destacar la importancia de los recursos estéticos para transmitir mensajes y emociones.



  • Reflexión sobre el problema interdisciplinar: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la falta de valores y el impacto negativo en el medio ambiente. Invitar a los alumnos a compartir experiencias relacionadas con el tema.



  • Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que en esta unidad trabajarán en el reconocimiento de recursos estéticos en textos literarios y que al finalizar podrán disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.




Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Lectura y análisis de un poema lírico que resalte la importancia del cuidado del medio ambiente. Los alumnos identificarán los recursos estéticos presentes en el poema y su relación con el mensaje transmitido.



  • Actividad creativa: Los alumnos crearán poemas líricos cortos que transmitan un mensaje relacionado con el cuidado del medio ambiente. Podrán utilizar recursos estéticos como