Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Realizar una manualidad con significado.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por diversidad de lenguajes artísticos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, como la pintura, la escultura, la danza, la música, etc.
   
   
   • Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen la diversidad de lenguajes artísticos en estas manifestaciones.
   
   
   • Fomentar la participación de los alumnos para identificar los elementos de forma, color, movimiento, sonido, etc., que se presentan en cada manifestación artística.
   
   
   
   



3. Aplicación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Distribuir materiales como lápices de colores, papel, tijeras y pegamento.
   
   
   • Pedir a los alumnos que elijan una manifestación artística de su interés y creen una pequeña representación de la misma utilizando los materiales proporcionados.
   
   
   • Indicar que cada alumno debe agregar un elemento propio que refleje su identidad y cultura.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus creaciones y explicar por qué eligieron esa manifestación art