Introducción al tema y análisis de textos argumentativos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos argumentativos (45 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la comprensión y producción de textos argumentativos, así como desarrollar su habilidad de registrar los principales argumentos y conclusiones de los autores.

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicarles el objetivo.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "texto argumentativo" y qué opinión tienen sobre el uso de dispositivos celulares.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Explicar los elementos principales de un texto argumentativo: tesis, argumentos y conclusiones.
  
  
  • Leer un texto argumentativo corto como ejemplo y analizarlo en conjunto, identificando la tesis, los argumentos y las conclusiones.
  
  
  • Realizar una actividad en parejas donde los alumnos analicen otro texto argumentativo y registren en una hoja los principales argumentos y conclusiones.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Poner en común las respuestas de los alumnos y discutir sobre los diferentes argumentos y conclusiones encontrados.
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de comprender y registrar los principales elementos de un texto argumentativo.
  
  
  
  

Sesión 2: Producción de argumentos (45 minutos)

Objetivo: Desarrollar la habilidad de los alumnos para producir argumentos en textos argumentativos.

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Exponer diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el uso de dispositivos celulares y discutir en grupo sobre ellas.
  
  
  • Formar equipos y asignar a cada equipo una situación problemática para que desarrollen argumentos