La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Sergio Saúl Muñoz
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que intengran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje


Nivel: Primaria 4º


Objetivo (PDA): Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje".

  • Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán en grupos pequeños sus experiencias positivas y negativas relacionadas con la convivencia en la escuela y en su comunidad.

  • Plenaria para compartir las reflexiones y generar una lista de normas de convivencia adecuadas para la escuela y la comunidad.


Sesión 2:



  • Lectura de un cuento o texto relacionado con el tema de convivencia y colaboración.

  • Actividad de comprensión lectora: Los alumnos responderán preguntas sobre el texto y compartirán sus opiniones.

  • Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar un póster que promueva la convivencia y colaboración en la escuela y la comunidad.


Sesión 3:



  • Presentación de los pósters elaborados por los grupos.

  • Actividad de exposición: Cada grupo explicará su póster y su mensaje a los demás compañeros.

  • Debate y reflexión: Los alumnos discutirán sobre la importancia de la colaboración y la convivencia en la escuela y la comunidad, y propondrán ideas para fomentarlas.


Sesión 4:



  • Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y realizarán una actividad de servicio a la comunidad. Por ejemplo, pueden realizar una limpieza en el patio de la escuela o recoger b