Introducción al tema y sensibilización

itzel Armendariz
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga saberes y prácticas de diversos pueblos y culturas, para cuidar la naturaleza y establecer una relación armónica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar la naturaleza y establecer una relación armónica a través de la indagación de saberes y prácticas de diversos pueblos y culturas.



  • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué significa impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre las posibles actividades humanas que pueden afectar a la naturaleza.

  • Presentar imágenes y videos que muestren ejemplos de impacto humano en el medio ambiente, como incendios forestales y contaminación de ríos y bosques.

  • Fomentar la reflexión y discusión en grupo sobre las posibles consecuencias de estos impactos en la naturaleza y en la salud de las personas.

  • Invitar a los alumnos a expresar sus ideas y emociones sobre el tema a través de una actividad artística, como un dibujo o una pintura.


Sesión 2: Indagación de saberes y prácticas de diversos pueblos y culturas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Fomentar la indagación sobre los saberes y prácticas de diferentes pueblos y culturas en relación al cuidado de la naturaleza y establecer una relación armónica.



  • Presentar a los alumnos diferentes cuentos, mitos o leyendas de distintas culturas que hablen sobre la importancia de cuidar la naturaleza.

  • Realizar una lectura compartida de uno de los textos seleccionados y promover la reflexión sobre los valores y saberes presentes en la historia.

  • Organizar un debate en grupo sobre las prácticas de cuidado de la naturaleza que se pueden aprender de estas culturas.

  • Invitar a los alumnos a investigar en casa sobre la re