Introducción al tema y reflexión sobre la escasez de agua potable
CLEMENTINA RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la escasez de agua potable (45 minutos)
Inicio (5 minutos):
- Saludo y calentamiento.
- Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad de reflexión: Planteamiento del problema de la escasez de agua potable en la Escuela Primaria Niños Héroes.
- Discusión en grupo sobre la importancia del agua potable para tener una vida saludable.
- Visualización de un video relacionado con la escasez de agua potable y sus consecuencias para la salud.
Cierre (10 minutos):
- Resumen y reflexión final sobre el tema.
- Tarea: Investigar sobre alternativas para el uso responsable del agua en el hogar.
Sesión 2: Juegos y exploración de alternativas para una vida activa y saludable (45 minutos)
Inicio (5 minutos):
- Saludo y calentamiento.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de los diferentes juegos y actividades físicas a realizar.
- Participación activa de los alumnos en los juegos.
- Reflexión sobre cómo estas actividades contribuyen a mantener una vida activa y saludable.
Cierre (10 minutos):
- Resumen de los aprendizajes adquiridos.
- Tarea: Realizar una actividad física en casa y escribir un diario de lo que se sintió al hacer ejercicio.
Sesión 3: Concientización sobre el uso responsable del agua (45 minutos)
Inicio (5 minutos):
- Saludo y calentamiento.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de información sobre el uso responsable del agua.
- Actividad práctica: Simulación de situaciones cotidianas en las que se puede ahorrar agua.
- Reflexión sobre la importancia de utilizar el agua de manera consciente.
Cierre (1