Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo principal (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática Interdisciplinar: Adicciones

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en la difusión de proyectos.


• Planteamiento de la problemática de las adicciones y su relación con la comunicación.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes adicciones que existen y cómo afectan la vida de las personas.


• División de los estudiantes en pequeños grupos y asignación de un tipo de adicción a cada grupo.


• Investigación en línea y en libros sobre el tipo de adicción asignado, sus causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Elaboración de una infografía que muestre de manera clara y visual la información recopilada.

Cierre:

• Presentación de las infografías elaboradas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación efectiva para informar sobre los riesgos de las adicciones.


• Planteamiento del desafío para la siguiente sesión: diseñar y crear un afiche publicitario para concientizar sobre las adicciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión rápida de lo aprendido en la sesión anterior sobre adicciones y comunicación.


• Presentación del desafío: diseñar y crear un afiche publicitario para concientizar sobre las adicciones.

Desarrollo:

• Discusión en grupos sobre l