Impacto de las actividades humanas en el entorno natural

itzel Armendariz
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.


Objetivo de la clase (PDA): Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a abordar: En la comunidad existen diferentes problemas como la contaminación del aire debido a los incendios por descuido.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y el problema de la contaminación del aire en la comunidad.

  • Debate en grupo sobre la importancia del cuidado del entorno natural y las posibles causas de la contaminación del aire.

  • Lectura de cuentos o textos relacionados con el tema.

  • Actividad escrita: Los alumnos escribirán una reflexión personal sobre la importancia de cuidar el entorno natural.


Sesión 2:



  • Investigación en grupo sobre las causas y consecuencias de la contaminación del aire en la comunidad.

  • Elaboración de carteles informativos sobre la contaminación del aire y cómo prevenirla.

  • Presentación de los carteles al resto de la clase.


Sesión 3:



  • Invitación a expertos en medio ambiente o autoridades locales para una charla sobre el tema.

  • Diálogo y preguntas de los alumnos a los invitados.

  • Reflexión en grupo sobre posibles soluciones para reducir la contaminación del aire en la comunidad.


Sesión 4:



  • Realización de una campaña de concien