Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
itzel Armendariz
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Objetivo de la clase (PDA): Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a abordar: En la comunidad existen diferentes problemas como la contaminación del aire debido a los incendios por descuido.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y el problema de la contaminación del aire en la comunidad.
- Debate en grupo sobre la importancia del cuidado del entorno natural y las posibles causas de la contaminación del aire.
- Lectura de cuentos o textos relacionados con el tema.
- Actividad escrita: Los alumnos escribirán una reflexión personal sobre la importancia de cuidar el entorno natural.
Sesión 2:
- Investigación en grupo sobre las causas y consecuencias de la contaminación del aire en la comunidad.
- Elaboración de carteles informativos sobre la contaminación del aire y cómo prevenirla.
- Presentación de los carteles al resto de la clase.
Sesión 3:
- Invitación a expertos en medio ambiente o autoridades locales para una charla sobre el tema.
- Diálogo y preguntas de los alumnos a los invitados.
- Reflexión en grupo sobre posibles soluciones para reducir la contaminación del aire en la comunidad.
Sesión 4:
- Realización de una campaña de concien