Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país

Objetivo: Emplear, en forma oral y escrita, expresiones lingüísticas identificadas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Convivencia intercultural

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas y dialectos que se hablan en nuestra comunidad.


• Lectura de un cuento o anécdota que muestre la importancia de valorar la diversidad lingüística.


• Actividad: Los alumnos deberán investigar y traer ejemplos escritos de palabras o expresiones que se utilizan en diferentes idiomas presentes en nuestra comunidad.

Sesión 2:

• Socialización de los ejemplos escritos que los alumnos trajeron.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos deben comparar y analizar las similitudes y diferencias entre los diferentes idiomas y dialectos.


• Actividad: Los alumnos deben crear un mapa interactivo en el que se muestren las diferentes lenguas habladas en nuestra comunidad y el resto del país.

Sesión 3:

• Presentación del mapa interactivo creado por los alumnos.


• Realización de una actividad en parejas: Los alumnos deben entrevistar a un compañero que hable otro idioma o dialecto y después compartir su experiencia con el resto del grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y dialectos presentes en nuestra comunidad.

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos deben crear un cu