Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Plan de clase

Secuencia didáctica: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Objetivo (PDA): Identificar mensajes, recursos gráficos y audiovisuales utilizados en diversos anuncios publicitarios.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Adquisición de la lectoescritura.

Enfoque: Vida saludable.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la publicidad y los empaques de productos.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden por publicidad y qué relación tiene con los productos que consumen.


2. Presentar a los alumnos diferentes empaques de productos (alimentos, juguetes, productos de higiene, etc.), permitiendo que los observen y manipulen.


3. Realizar preguntas guiadas para que los alumnos reflexionen sobre los recursos gráficos utilizados en los empaques y la relación con la publicidad.


4. En grupos, los alumnos compartirán sus observaciones y comentarios sobre los empaques.


5. Realizar una puesta en común y discusión grupal sobre los mensajes transmitidos en los empaques y cómo influyen en nuestras decisiones de consumo.

Sesión 2:
Tema: Análisis de anuncios publicitarios.

Actividades:

1. Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre empaques de productos y publicidad.


2. Presentar a los alumnos diferentes anuncios publicitarios (pueden ser en formato impreso o audiovisual) y permitirles que los observen detenidamente.


3. En grupos, los alumnos analizarán los anuncios publicitarios y responderán preguntas como: ¿qué mensaje transmite este anuncio?, ¿qué recursos gráficos y audiovisuales se utilizan?, ¿qué emociones int