Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase - Cuerpos geométricos y sus características

Tema: Cuerpos geométricos y sus características
Nivel: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Reconoce y describe semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; propone desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema de trabajo en equipo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas sobre los cuerpos geométricos que los alumnos conocen.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema de trabajar en equipo y su importancia para el aprendizaje colaborativo.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre las características de los prismas y las pirámides.


• Registro de la información: Cada equipo debe registrar la información encontrada en una tabla comparativa.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Repasar en conjunto la información recolectada por los equipos sobre los prismas y las pirámides.


• Actividad de comparación: Entregar a cada equipo una serie de imágenes de prismas y pirámides para que las comparen y anoten las semejanzas y diferencias que encuentren.


• Diálogo abierto: Fomentar la discusión entre los equipos para compartir sus observaciones y reflexiones.

Sesión 3:

• Presentación del desarrollo plano: Mostrar a los alumnos ejemplos de desarrollos planos de prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.


• Actividad de construcción: Cada equipo debe realizar un desarrollo plano para construir un prisma