La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 1º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Indaga los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática: Los alumnos muestran poco interés por los contenidos de la asignatura.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y calentamiento. Realizar una dinámica para motivar a los estudiantes a participar activamente en la clase.


• Presentar el tema y el objetivo de la clase. Explicar la importancia de conocer la historia de la población afromexicana y sus aportaciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de la población afromexicana.

Desarrollo:

• Proyectar un video corto sobre los orígenes de la población afromexicana y sus aportaciones a la cultura.


• Realizar una lectura guiada sobre el tema. Los estudiantes deben destacar información relevante y hacer anotaciones.


• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo. Cada grupo investigará una aportación social o cultural de la población afromexicana y deberán preparar una presentación.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las aportaciones de la población afromexicana.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: los estudiantes deberán investigar sobre personajes afromexicanos destacados y sus logros.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de juego de roles, donde los estudiantes representarán a personajes afromexicanos destacados y contarán su historia y logros.

Desarrollo: