El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema "En la comunidad existen problemas comunitarios".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y repaso de la lección anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas comunitarios más frecuentes.

Fase de desarrollo:

• Explicar a los alumnos el concepto de "proyecto comunitario" y su importancia para la sociedad.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un problema comunitario para investigar y analizar.


• Guía de preguntas para el análisis del problema: ¿Cuál es el problema? ¿Por qué es importante resolverlo? ¿Cómo afecta a la comunidad? ¿Qué soluciones se pueden proponer?


• Cada grupo deberá elaborar un informe con las respuestas a estas preguntas y presentarlas al resto de la clase.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los problemas identificados y las posibles soluciones propuestas.


• Reflexionar sobre la importancia de comunicarse en inglés para buscar soluciones a problemas comunitarios.


• Tarea: Investigar acciones similares realizadas en otras comunidades y su impacto en la sociedad.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso del trabajo realizado en la sesión anterior.


• Presentación de la tarea y discusión de los resultados de