Equidad de género.

Plan de clase

Objetivo de la planeación de clase:
Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Explicación del objetivo de la clase.

2. Actividad de motivación (10 minutos):

• Mostrar imágenes de situaciones de discriminación de género.


• Pedir a los alumnos que expresen sus opiniones y reflexiones sobre las imágenes.

3. Indagación (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con el tema de la discriminación de género.


• Los grupos deberán investigar y discutir las respuestas a las preguntas, utilizando fuentes de información como libros, internet, etc.

4. Socialización (10 minutos):

• Cada grupo presentará brevemente sus conclusiones y reflexiones sobre las preguntas.


• Se abrirá un espacio para la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos):

• Breve repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

2. Actividad práctica (20 minutos):

• Los alumnos deberán pensar en situaciones de discriminación de género que hayan presenciado o experimentado en la escuela, la comunidad u otros ámbitos.


• Cada alumno escribirá una breve historia o relato sobre una de esas situaciones, resaltando la discriminación y la violencia de género presentes.

3. Compartir y reflexionar (15 minutos):

• Los al