Explorando los números: ordénalos, léelos y escríbelos
Gabriel Rojas
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la secuencia didáctica: Explorando los números: ordénalos, léelos y escríbelos
Objetivo general: Que los alumnos de 6º de primaria sean capaces de ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras, e interpretar números decimales en diferentes contextos.
Objetivo específico de cada sesión:
Sesión 1:
- Los alumnos identificarán las características de los números naturales de más de nueve cifras.
- Los alumnos ordenarán números naturales de más de nueve cifras de menor a mayor y viceversa.
- Los alumnos realizarán actividades prácticas para ejercitar la habilidad de ordenar números naturales de más de nueve cifras.
Sesión 2:
- Los alumnos leerán números naturales de más de nueve cifras.
- Los alumnos identificarán la relación entre cifras y lugares en un número natural de más de nueve cifras al leerlo.
- Los alumnos realizarán actividades de lectura de números naturales de más de nueve cifras en diferentes contextos.
Sesión 3:
- Los alumnos escribirán números naturales de más de nueve cifras.
- Los alumnos identificarán la relación entre cifras y lugares en un número natural de más de nueve cifras al escribirlo.
- Los alumnos realizarán actividades de escritura de números naturales de más de nueve cifras en diferentes contextos.
Sesión 4:
- Los alumnos interpretarán números decimales en diferentes contextos.
- Los alumnos relacionarán los números decimales con los números naturales de más de nueve cifras trabajados anteriormente.
- Los alumnos realizarán actividades de interpretación de números decimales en diferentes contextos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Recursos: Pizarrón, plumones, tarjetas con números naturales de más de nu