Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Raymundo Espiritu
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Procesos técnicos


Tema: Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Objetivo PDA: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Falta de razonamiento sobre el entorno


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema y del problema a atender.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos que los estudiantes consideran que interactúan en los sistemas técnicos y su importancia en la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Planteamiento de preguntas orientadoras para guiar el desarrollo de la clase.



  1. Desarrollo:



  • Exposición por parte del docente de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Realización de actividades prácticas que permitan a los estudiantes identificar y analizar dichos elementos en diferentes situaciones reales.

  • Trabajo en grupos para investigar ejemplos de sistemas técnicos y analizar cómo se relacionan con el entorno.



  1. Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre lo aprendido durante la sesión y su relación con el problema planteado al inicio.

  • Recopilación de conclusiones y reflexiones en un mural o documento compartido.

  • Tarea para casa: investigar y traer ejemplos de sistemas técnicos presentes en su entorno.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participativ