Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivo (PDA): Indaga aportaciones de diversas culturas en relación con el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol, y su influencia en aspectos socioculturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sistema Tierra-Luna-Sol y su importancia en nuestra vida cotidiana.


• Actividad de entrada: Los alumnos observarán imágenes de diferentes culturas que representen el Sol, la Luna y la Tierra, y compartirán sus observaciones en grupos pequeños.


• Planteamiento de preguntas: ¿Qué sabemos sobre el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol? ¿Cómo crees que diferentes culturas explican estos movimientos?


• Organización de grupos de investigación: Los alumnos se organizarán en grupos para investigar las diferentes explicaciones sobre el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol en distintas culturas.


• Asignación de recursos: Se proporcionarán recursos como libros, videos y acceso a Internet para que los grupos realicen sus investigaciones.

Sesión 2:

• Socialización de investigaciones: Cada grupo compartirá sus hallazgos sobre las explicaciones del movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol en diferentes culturas.


• Análisis y comparación: Los alumnos analizarán las similitudes y diferencias entre las explicaciones encontradas y reflexionarán sobre la influencia del entorno cultural en estas interpretaciones.


• Actividad de expresión artística: Cada grupo creará una representación artística que mu