Interacción motriz - Promoción de relaciones asertivas y juego limpio

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en Educación Física

Tema: Interacción motriz - Promoción de relaciones asertivas y juego limpio

Objetivo (PDA): Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer su autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Alumnos con poco nivel de actividad física

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El profesor evaluará la participación activa, el juego limpio y las relaciones asertivas de los alumnos durante las sesiones.

   
   



2. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán un cuestionario al finalizar las sesiones para evaluar su percepción sobre la mejora de su autoestima y las habilidades de interacción motriz adquiridas.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento físico (10 min)


• Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de las relaciones asertivas y el juego limpio (5 min)

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las relaciones asertivas y el juego limpio (10 min)


• Realización de juegos cooperativos que fomenten la interacción motriz y las relaciones asertivas (25 min)

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido y las experiencias vividas durante la sesión (10 min)


• Asignación de una tarea de servicio relacionada con el tema de la clase (5 min)

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y calentamiento físico (10 min)


• Repaso del objetivo de la clase anterior y la tarea de servicio asignada (5 min)

Desarrollo:

• Realización