Medición y cálculo en diferentes contextos - Perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Objetivo (PDA): Obtener y aplicar fórmulas o usar otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Abordaremos el problema del elevado ausentismo en las aulas de clase, promoviendo la participación activa de los alumnos en la construcción del conocimiento matemático y fomentando su interés por esta asignatura, así como por otras áreas curriculares.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del problema: Se les planteará a los alumnos la situación del elevado ausentismo en las aulas de clase y se les preguntará qué creen que pueda ser la causa.


• Discusión en grupos pequeños: Los alumnos deberán discutir en grupos de 4 o 5 personas posibles causas del ausentismo y las consecuencias que esto puede tener en su aprendizaje.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación del concepto de perímetro y área de polígonos regulares: Se explicará a los alumnos el concepto de perímetro y área de polígonos regulares, utilizando ejemplos prácticos y visualmente atractivos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad donde deberán calcular el perímetro y el área de diferentes polígonos regulares utilizando las fórmulas correspondientes. Se les proporcionará una hoja con los ejercicios y se les dará un tiempo para resolverlos en parejas.


• Debate en plenaria: Se abrirá un debate en plenaria para discutir las respuestas obtenidas y las estrategias utilizadas por los alumnos para resolver los